Academically strong student without behavior problem:

Parent: Hello Mrs. Warren. I am Ahmet’s mom; Ayse Demir.

Teacher: Hi Mrs. Demir. Nice to meet you.

Parent: Nice to meet you too. I am here to learn about my son’s progress in school. How is he doing in class?

Teacher: Ahmet is doing very well in my class. He is also very well behaved. He turns in all his homework on time. He participates in all of the class discussions.

Parent: Is there anything I can do to help him improve in any way?

Teacher: There is nothing to be concerned about. Thank you for raising such a good boy.

Parent: Thank you for your time and kind words.

Academically struggling student without behavior problem:

Parent: Hello Mrs. Warren. I am Ahmet’s mom; Ayse Demir.

Teacher: Hi Mrs. Demir. Nice to meet you.

Parent: Nice to meet you too. I am here to learn about my son’s progress in school. How is he doing in class?

Teacher: Ahmet is a fine boy and well behaved, but he needs some extra help in Math. He also needs to improve his reading and writing skills.

Parent: Is there anything I can do to help him improve in any way?

Teacher: I can assign extra homework for him to work at home. As a public school we can offer him extra help after school as well. Can he stay after school for tutoring?

Parent: Yes, he can stay after school and I will make sure that he finishes all his extra homework.

Teacher: Let’s meet again in a month to discuss his progress and how he is doing.

Parent: Thank you very much for your help. I will keep in touch.

Academically strong student with behavior problem:

Parent: Hello Mrs. Warren. I am Ahmet’s mom; Ayse Demir.

Teacher: Hi Mrs. Demir. Nice to meet you.

Parent: Nice to meet you too. I am here to learn about my son’s progress in school. How is he doing in class?

Teacher: Ahmet is a very smart and intelligent boy. I have no academic concerns regarding him. However, he struggles with acceptance among his peers.

Parent: Why is that?

Teacher: We have received comments from his friends indicating that he is bullying them.

Parent: We will explain to him that this is not acceptable and we’ll not tolerate this behavior. Thank you for informing us about this issue.

Teacher: We will do everything we can to support him. We have a school counselor available for him to speak with. I know that he is a good boy. He might have some other problems which can trigger this issue.

Parent: We surely will handle this issue by getting professional help and taking him to see a specialist if needed.

Teacher: Thank you for your support and cooperation regarding your child.

Parent: Thank you.

Veliler ve Öğretmenler Arası İletişim

Davranış bozukluğu olmayan akademik olarak başarılı öğrenci:

Veli: Merhaba Mrs. Warren. Ben Ahmet’in annesi Ayşe Demir.

Öğretmen: Merhaba Mrs. Demir. Tanıştığıma memnun oldum.

Veli: Ben de sizinle tanıştığıma memnun oldum. Buraya oğlumun durumunu öğrenmeye geldim. Sınıfta durumu nasıl?

Öğretmen: Ahmet’in benim sınıfımda durumu çok iyi. Ayrıca davranışları ve ahlakı çok düzgün. Ödevlerini hep vaktinde teslim ediyor. Sınıf içinde münazaralara aktif olarak katılıyor.

Veli: Daha iyi olması için yapabileceğimiz bir şey var mı?

Öğretmen: Endişelenecek hiç bir şey yok. Böyle iyi bir çocuk yetiştirdiğiniz için teşekkürler.

Veli: Bana zaman ayırdığınız ve nazik sözleriniz için teşekkür ederim.

Davranış bozukluğu olmayan akademik olarak zorlanan öğrenci:

Veli: Merhaba Mrs. Warren. Ben Ahmet’in annesi Ayşe Demir.

Öğretmen: Merhaba Mrs. Demir. Tanıştığıma memnun oldum.

Veli: Ben de sizinle tanıştığıma memnun oldum. Buraya oğlumun durumunu öğrenmeye geldim. Sınıfta durumu nasıl?

Öğretmen: Ahmet çok iyi bir çocuk ve davranışları da çok düzgün ama matematikte biraz yardıma ihtiyacı var. Ayrıca okuma ve yazma tekniklerini de geliştirmesi lazım.

Veli: Daha iyi olması için yapabileceğimiz bir şey var mı?

Öğretmen: Evde çalışması için ekstra ödevler verebilirim. Okul olarak da okul sonrası destekleyici dersler verebiliriz. Bunun için okul çıkışı okulda kalabilir mi?

Veli: Tabi ki kalabilir ve ben de ekstra ödevlerini bitirmesinde destek olurum.

Öğretmen: Öyleyse bir ay sonra durumunu ve kat ettiği yolu görüşmek için yeniden buluşalım.

Veli: Yardımlarınız için çok teşekkürler. Tekrar görüşmek üzere.

Davranış bozukluğu olan akademik olarak başarılı öğrenci:

Veli: Merhaba Mrs. Warren. Ben Ahmet’in annesi Ayşe Demir.

Öğretmen: Merhaba Mrs. Demir. Tanıştığıma memnun oldum.

Veli: Ben de sizinle tanıştığıma memnun oldum. Buraya oğlumun durumunu öğrenmeye geldim. Sınıfta durumu nasıl?

Öğretmen: Ahmet çok akıllı ve zeki bir çocuk. Onunla ilgili akademik olarak hiçbir endişem yok. Ama arkadaşları arasında kabul görmekte zorlanıyor.

Veli: Bunun sebebi nedir sizce?

Öğretmen: Arkadaşlarından onun diğer çocuklara kabadayılık ve zorbalık yaptığı hakkında yorumlar aldık.

Veli: Bunun kabul edilemez bir davranış olduğunu kendisine anlatacağız ve bu davranışa müsamaha etmeyeceğiz. Bu problemden bizi haberdar ettiğiniz için teşekkür ederiz.

Öğretmen: Biz de size yardımcı olmaya çalışacağız. Gidip görüşebileceği ve konuşabileceği bir danışman öğretmenimiz var. Aslında onun iyi bir çocuk olduğunu düşünüyorum. Belki böyle davranmasını tetikleyen başka problemleri olabilir.

Veli: Bu meseleyi mümkün olan en profesyonel şekilde halletmeye çalışacağız. Eğer gerekirse bu konuda oğlumuzu bir uzmana da götürebiliriz.

Öğretmen: Çocuğunuzu desteklediğiniz için teşekkürler.

Veli: Asıl biz teşekkür ederiz.

Hazırlayan: Filiz Arslan